Ezt követi az „Aktív tanítás-tanulás” szakasz, amely kb. 45 percet ölel fel. Ez a szakasz több kisebbre bontható, melyekben oktatóink igyekeznek változatos feladattípusokat alkalmazva fenntartani a diákok figyelmét (digitális feladatlapok, interaktív anyagok stb.). Attól függően, hogy éppen mire van szükség, az óra bizonyos részein előtérbe kerülhetnek a tanári magyarázatok, de többnyire a tanulókkal való közös feladatmegoldás szokta az óra nagy részét kitölteni. Ahogy a tanuló egyre jobban megérti az aktuális anyagrészt, az önálló munka is egyre nagyobb szerepet kap, amely során az oktató jelen van, és bármelyik pillanatban segít, ha kell, de hagyja, hogy a diák megtapasztalhassa, hogy egyedül is képes megoldani a feladatot.
A tanóra utolsó perceiben, a „Lezárás” szakaszban az oktató feladja a szükséges házi feladatot, és esetleg ízelítőt nyújt a következő órán tárgyalandó fejezetből.